Pengaruh Model Pembelajaran Team Accelerated Intruction dibanding Pembelajaran Langsung Terhadap Prestasi Pembelajaran Matematika ditinjau dari Kemampuan Awal dan Motivasi
Keterangan Bibliografi
| Penerbit | : |
| Pengarang | : Yulianta |
| Kontributor | : |
| Kota terbit | : |
| Tahun terbit | : |
| ISBN | : |
| Subyek | : |
| Klasifikasi | : 371.307 Yul p |
| Bahasa | : Bahasa Indonesia |
| Edisi | : |
| Halaman | : |
| Lokasi | : |
| Pustaka Pilihan | : |
Jenis Koleksi Pustaka
skripsi
Abstraksi
Tidak ada Abstraksi
Inventaris
| # | Inventaris | Dapat dipinjam | Status Ada |